実施報告｜厚生労働大臣指定保育士養成施設　札幌の『こども學舎』

HOME ▷ NEWS ▷ 実施報告

2020年度第3回「体験授業×授業見学」（実施報告）

2020年9月18日｜カテゴリー「実施報告」

こども學舎では、2020年9月18日（金）に2020年度の「第3回体験授業×授業見学」を開催致しました。

当日の内容を一部ご紹介いたします。

今回は、5名の参加者を迎えての開催となりました。

■10：30～

まずは施設長の河村より、ご挨拶とともに

・こども學舎の特徴

・出願時期について

などの話がありました。

■10：40～

【授業見学①】

授業：造形表現（1年生Cグループ）

教員：笠見康大先生

本日の授業見学時は、折り紙を使用しての作り物をしておりました。桜の模様になるよう、丁寧にひとりひとりの質問にお答えして授業を進めておりました。

その後の授業では、絵の具を使った様々な表現方法などを予定しているようです。

■10：50～

【授業見学②】

授業：身体表現（1年生Dグループ）

教員：出町道代先生

本日の授業見学時は、第1・2教室全体を使ってステップ・スキップ・バランスなどリズムをとって体全体を使って授業を行っておりました。皆さん笑顔で授業を受けられていたのが印象的でした。

■11：10～

【体験授業】

授業：排泄のしくみ（大人と子ども）

教員：小橋明子先生

〜〜〜授業担当教員からのコメント〜〜〜

本日の体験授業のテーマーは、大人と子どもの排せつのしくみです。大人と子どもは生理面で共通する点もありますが、子どもの排せつは体の発達を考える点が大人と違います。子どもの尿意や便意は1歳くらいまで脊髄で反射的に排せつし、1～2歳で大脳の皮質で認知するようになります。トイレットトレーニングの開始の目安は、子どもが歩き出して、マンマ・ブーブーなど片言を話すようになったら、子どもがプルっと体を震わせたり、下腹部を両手で抑えている様子を見てそろそろ始めてもいいでしょう。

トイレットトレーニングのポイントは、排せつ時の3感覚（目で見て、音を聞いて、排せつ後のさっぱり感）を大切にし、焦らない、叱らないことが上手にいくコツです。

　大人の排せつについては、主に尿漏れと便秘について講話し、最後に尿漏れ予防に骨盤底筋の強化体操を実施しました。結構、大人も排せつの悩みを抱えており学べてよかったと好評であった。

※許可をいただき、掲載させていただいております。

体験授業終了後は、おやつとドリンクを囲みながら座談会をしました。実際の授業を見学することで、幅広い年齢の生徒・授業内容・クラスの雰囲気など体験することができ、不安な部分も解消できるかと思います。

座談会の後、希望される方は施設長との個別面談となります。不明なことや不安なこと、詳しく知りたいことをもっと掘り下げて話をすることができます。

特に国の支援制度に関することは、書面を見ながら説明を受けることができるこの機会にじっくりとお話しすることをオススメいたします!

2020年度　第3回「体験授業×国の制度事例説明会」（実施報告）

2020年9月14日｜カテゴリー「実施報告」

　令和2年9月13日（日）に開催致しました「第3回体験授業×国の制度事例説明会」の様子をご紹介致します。

　当日は10名（内3名遠隔参加）の参加者をお迎えし、「保育の魅力〜現場の体験から」をテーマに選任教員の柿原先生による体験授業と、河村施設長による「こども學舎の特徴」と「国の制度の申請・利用事例」をご説明致しました。

　新型コロナウイルス感染防止対策としまして、本日はzoomを利用した遠隔での体験授業参加を受け付け、座席間隔も広く取り、手指消毒・マスク着用をお願いし開催いたしました。

※掲載している写真は、事前に掲載許可をいただいております。

■13：30～「体験授業」

担当教員：柿原　勝

テーマ：保育の魅力〜現場の体験から

内容：本日は、本校の選任教員、柿原勝先生より「保育の魅力〜現場の体験から」というテーマでご講義頂きました。

柿原先生自身の保育士へ至るきっかけや経緯、現場での素晴らしい出会いや喜びを講義を受けられた方へお伝えされていました。

保育の仕事へのイメージについて「保護者のクレームが凄いというイメージは、とんでもない事案をクローズアップして報道され恐ろしいイメージを持たれているかもしれないが、子どものことを思う親は意見や質問をするのは当たり前であり、きちんと話をすることで親というのは誰よりも心強いサポーターになってくれる。」「子どもたちは「今ある環境」を楽しめる力であふれている」「子どもたちと過ごすと改めて人として大切なこと、今ある環境を楽しむことを気づかされる」など先生の経験をもとにひとつひとつ丁寧に話され、保育という仕事の素晴らしさ・楽しさや魅力が伝わる講義になっておりました。

■14：30～

担当：河村施設長

内容①：「こども學舎の特徴」

　保育士（国家資格）取得の必須授業は、午前のみ。月～金の9：20～12：40、2年制。午後の時間には、保育補助者または保育支援者として保育現場で勤務との両立をする学生が多数。近年では、「保育補助者雇上貸付」や「保育支援者配置補助事業」など、保育士有資格者の勤務負担軽減のため園が利用できる制度も整備されています。保育現場と保育の専門知識を学び得る2年間の経験は、とても貴重な時間となります。

内容②：「国の制度事例説明」

　1.札幌市保育士修学資金「貸付金」

　2.専門実践教育訓練「給付金」

　3.専門実践教育訓練「支援給付金」

　4.高等職業訓練促進「給付金」

　5.高等職業訓練促進「貸付金」

　6.札幌市自立支援教育訓練「給付金」

の6つの国の制度の概要と申請事例、そして複数を利用する併用事例などについてご説明致しました。