実施報告｜厚生労働大臣指定保育士養成施設　札幌の『こども學舎』

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説明会の実施報告

2021年度　第1回「体験授業×国の制度事例説明会」（実施報告）

2021年7月12日｜カテゴリー「実施報告」

　令和3年7月11日（日）に開催致しました「第1回体験授業×国の制度事例説明会」の様子をご紹介致します。

　当日は18名（Zoom参加者を含む）の参加者をお迎えし、「子どもを読み解く視点について」をテーマに専任教員の唐川先生による体験授業と、河村施設長による「こども學舎の特徴」と「国の制度の申請・利用事例」をご説明致しました。

　新型コロナウイルス感染防止対策としまして、本日はzoomを利用した遠隔での体験授業参加を受け付け、座席間隔も広く取り、手指消毒・マスク着用をお願いし開催いたしました。

※掲載している写真は、事前に掲載許可をいただいております。

■13：30～「体験授業」

担当教員：唐川香先生

テーマ：子どもを読み解く視点について

本日は、本校の常勤教員、唐川先生より「子どもを読み解く視点について」というテーマでご講義頂きました。

子どもたちから学んだ事例の紹介や、保育士からの視点・親としての視点など参加者の方も、うなずくことが多い授業でした。

担当：河村施設長

内容①：「こども學舎の特徴」

　保育士（国家資格）取得の必須授業は、午前のみ。月～金の9：30～12：05、2年制。午後の時間には、保育補助者または保育支援者として保育現場で勤務との両立をする学生が多数。近年では、「保育補助者雇上貸付」や「保育支援者配置補助事業」など、保育士有資格者の勤務負担軽減のため園が利用できる制度も整備されています。保育現場と保育の専門知識を学び得る2年間の経験は、とても貴重な時間となります。

内容②：「国の制度事例説明」

　1.札幌市保育士修学資金「貸付金」

　2.専門実践教育訓練「給付金」

　3.専門実践教育訓練「支援給付金」

　4.高等職業訓練促進「給付金」

　5.高等職業訓練促進「貸付金」

　6.札幌市自立支援教育訓練「給付金」

の6つの国の制度の概要と申請事例、そして複数を利用する併用事例などについてご説明致しました。

■配布資料

・2022年4月入学に向ける「学生募集パンフレット」

・アンケート用紙

・こども學舎ボールペン

・国の制度事例説明で使用する資料

説明会終了後、希望される参加者に「個別相談」を実施し、お待ちいただく間、おやつとドリンクをとりながら、談笑を楽しみました。新型コロナウイルス感染拡大対策として席の間隔をとり室内の換気をし開催いたしました。

皆さん気になる事は、お話をする中で解消できたかと思います。

個別相談では、

・ご自身が申請可能な制度は、どの制度か。

・学費の納入と国の制度の入金時期はいつになるのか。

など頂いたご質問に対し、回答致しました。

次回開催（日曜）「第2回体験授業×国の制度事例説明会」

13：30～　体験授業「心理学から見る子どもの褒め方叱り方」

14：20～　休憩

14：30～　こども學舎の特徴・国の制度事例説明

15：30　　終了

　　　　　　※希望される方を対象におやつとドリンク、個別相談を実施

■ご予約はコチラ

（日曜開催はzoomを利用して遠隔参加が可能です）

2020年度　第3回「体験授業×国の制度事例説明会」（実施報告）

2020年9月14日｜カテゴリー「実施報告」

　令和2年9月13日（日）に開催致しました「第3回体験授業×国の制度事例説明会」の様子をご紹介致します。

　当日は10名（内3名遠隔参加）の参加者をお迎えし、「保育の魅力〜現場の体験から」をテーマに専任教員の柿原先生による体験授業と、河村施設長による「こども學舎の特徴」と「国の制度の申請・利用事例」をご説明致しました。

※掲載している写真は、事前に掲載許可をいただいております。

■13：30～「体験授業」

担当教員：柿原　勝

テーマ：保育の魅力〜現場の体験から

内容：本日は、本校の専任教員、柿原勝先生より「保育の魅力〜現場の体験から」というテーマでご講義頂きました。

柿原先生自身の保育士へ至るきっかけや経緯、現場での素晴らしい出会いや喜びを講義を受けられた方へお伝えされていました。

保育の仕事へのイメージについて「保護者のクレームが凄いというイメージは、とんでもない事案をクローズアップして報道され恐ろしいイメージを持たれているかもしれないが、子どものことを思う親は意見や質問をするのは当たり前であり、きちんと話をすることで親というのは誰よりも心強いサポーターになってくれる。」「子どもたちは「今ある環境」を楽しめる力であふれている」「子どもたちと過ごすと改めて人として大切なこと、今ある環境を楽しむことを気づかされる」など先生の経験をもとにひとつひとつ丁寧に話され、保育という仕事の素晴らしさ・楽しさや魅力が伝わる講義になっておりました。

■14：30～

担当：河村施設長

内容①：「こども學舎の特徴」

　保育士（国家資格）取得の必須授業は、午前のみ。月～金の9：20～12：40、2年制。午後の時間には、保育補助者または保育支援者として保育現場で勤務との両立をする学生が多数。近年では、「保育補助者雇上貸付」や「保育支援者配置補助事業」など、保育士有資格者の勤務負担軽減のため園が利用できる制度も整備されています。保育現場と保育の専門知識を学び得る2年間の経験は、とても貴重な時間となります。

内容②：「国の制度事例説明」

　1.札幌市保育士修学資金「貸付金」

　2.専門実践教育訓練「給付金」

　3.専門実践教育訓練「支援給付金」

　4.高等職業訓練促進「給付金」

　5.高等職業訓練促進「貸付金」

　6.札幌市自立支援教育訓練「給付金」

の6つの国の制度の概要と申請事例、そして複数を利用する併用事例などについてご説明致しました。

■配布資料

・2021年4月入学に向ける「学生募集パンフレット」

・アンケート用紙

・こども學舎ボールペン

・国の制度事例説明で使用する資料

・体験授業資料

■15：30～

説明会終了後、希望される参加者に「個別相談」を実施し、お待ちいただく間、おやつとドリンクをとりながら、談笑を楽しみました。

皆さん気になる事は、お話をする中で解消できたかと思います。

個別相談では、

・ご自身が申請可能な制度は、どの制度か。

・学費の納入と国の制度の入金時期はいつになるのか。

など頂いたご質問に対し、回答致しました。

次回開催（平日）「第3回体験授業×授業見学」

10：30～　こども學舎について

10：40～　在校生の授業見学

11：00～　休憩

11：10～　体験授業「排泄のしくみ（大人と子ども）」

11：40～　終了　

　　　　　　※希望される方を対象におやつとドリンク、個別相談を実施

■参加ご予約はコチラ

（平日開催は定員6名となります）

次回開催（日曜）「第4回体験授業×国の制度事例説明会」

13：30～　体験授業「子どもの表現と保育者の援助」

14：20～　休憩

14：30～　こども學舎の特徴・国の制度事例説明

15：30　　終了

　　　　　　※希望される方を対象におやつとドリンク、個別相談を実施

■ご予約はコチラ

（日曜開催はzoomを利用して遠隔参加が可能です）

2019年度　第1回「体験授業×国の制度事例説明会」（実施報告）

2019年8月19日｜カテゴリー「実施報告」

2019年8月18日（日）に「第1回　体験授業×国の制度事例説明会」を開催致しました。当日の内容を一部ご紹介致します。

8月31日（土）に「こども學舎　第1期一般入学試験」出願受付の締め切りとなります。
参加者は、実際に校舎をみて、説明を受けて、学校の雰囲気を知り、出願の検討をされている様子でした。パンフレットやホームページだけでは理解することのできないことも、説明を受け、質問することでご理解頂けたようです。「百聞は一見に如かず」ですね。

8月21日（水）には、在校生が実際に受ける授業を見学頂ける「第2回　体験授業×授業見学」を開催致します。8月末に締め切りとなる第1期入学試験に出願をご検討中の方は、是非ご参加下さい。ご自身の学生生活がよりハッキリとイメージできるようになりますよ。

◆お申し込みフォーム：　https://www.kodomo-gakusha.jp/taiken-kengaku

■13:30～

　保育分野の教科担当である唐川香教員による「魅力的な保育者になるために」をテーマにした授業を体験頂きました。

　今回の体験授業では、保育現場の現状から理想の保育士像を参加者の方々と一緒に考えてみました。

保育所保育指針の改定に伴い、子育て支援の充実が求められ、保護者を支える保育士の専門性が求められています。

参加者の皆さんの子育て体験談から、私たちが目指す保育所の在り方を探り、有意義な時間となりました。

■14：30～

　河村泰孝施設長から、こども學舎の特徴について、在校生が利用する「国の制度」の事例紹介を致しました。

（こども學舎の特徴）

　・必須授業は午前のみ（9:20~12:40）／2年制

　・午後には、保育現場でアルバイトをする学生が増えている

　・午後のアルバイト求人紹介（保育園・学童保育・放課後等デイサービス）

　・在校生120名の特徴（平均年齢36歳・83名が子育て経験者・幅広い年齢層）

　　など

（国の制度利用事例）

　・札幌市保育士修学資金貸付　※令和2年度募集決定（翌年度以降は不明）

　・専門実践教育訓練給付金

　・専門実践教育訓練「支援」給付金

　・高等職業訓練促進「給付金」

　・高等職業訓練促進「貸付金」

　・どの制度が併用できるか

　　など

■説明会や授業見学の開催日に参加の難しい方は、ご都合に合わせてご予約頂くことのできる「個別相談」を随時実施しています。ご希望の方はご予約下さい。

申し込みフォーム：　https://www.kodomo-gakusha.jp/kobestusoudanmousikomi

■15：30～

　説明会終了後、参加者の皆様とお菓子とドリンクを頂きながら、様々なお話を致しました。

　子育て経験のある方や保育園で保育士補助としていている皆さんと子育ての情報交換の場になりました。「こども學舎のように年齢の違う人たちと学ぶ環境は、大きな財産になると思います。」と、同じ志を持つ仲間との出会いを楽しみにしているとの嬉しいお話も聞けました。

第7回　平成30年度「体験授業×授業見学」（実施報告）

2019年1月13日｜カテゴリー「実施報告」

平成31年1月11日（金）に「第７回　体験授業×授業見学」を実施致しました。当日の内容を一部ご紹介致します。

　参加された方より、

「以前参加した『体験授業×国の制度事例説明会』とは異なり、実際に行われる授業を見学できて学生生活のイメージができて有意義な時間となった。双方参加してよかった。」、「参加者全員でハンドベルを奏でる体験授業がとても楽しかった」など、感想を頂きました。終了後には、ティータイムを設け楽しく談笑する方や、個別相談を希望され、国の制度の利用について事例を基にご説明致しました。

■11：00～

担当：河村泰孝

内容：ご挨拶

　　　こども學舎の特徴

　　　第五期出願（1月末に受付終了予定）

2年間、9：20～12：40の午前授業を履修すると保育士資格を取得することができます。午後の過ごし方は、それぞれで

　・保育園や放課後等デイサービスなどでアルバイト

　・選択科目の履修（13：40～15：50）

　・ボランティア活動や、実習・就職前の園見学

など時間を結意義に活用する学生が増えています。

保育園見学は、園長先生やそこで働く保育士さん達の様子を目にすることで視野が拡がりますし、自分にあった園との出会いに繋がります。結意義な時間を過ごしてほしいと思います。

■11：10～

教員：大倉雄一

授業：社会的養護Ⅱ（2年生選択授業）

社会的養護Ⅱの講義で、今日は少年犯罪の動向と支援の方法についてでした。

意外に思われるかもしれませんが、少年犯罪は年々減少しています。平成28年度は戦後最も少ない発生率でした。

また、犯罪類型としては、窃盗が最も多い類型です。

そこで、今日の授業では少年事件の再犯防止の観点から、再犯のリスク要因、再犯防止の介入として何が最も効果があるのかについて最新の知見をご紹介しました。

■11：20～

教員：河村敦子

授業：音楽表現Ⅱ（1年生必修授業）

ピアノに対して苦手意識を持つ学生さんが多いですが、しっかりとした練習を重ねると、技術が向上して、楽しめるようになりますよ。

■11：35～

教員：唐川香

体験授業：子どもと表現活動～リズムあそび等～

「音符の読めない子どもたちと楽器演奏を楽しむには」の話のあと、皆さんにハンドベル演奏を体験していただきました。初めてベルに触れられた方も多く、緊張のなかにも笑いがあり、楽しむことができました。

素敵な演奏になり、拍手と笑顔で体験を終了しました。

平成30年度内　最後の開催（予定）

「第7回　体験授業 × 国の制度事例説明会」

※平成30年度最後の開催予定

平成31年1月20日（日）14：00～16：00

14：00～　ご挨拶

14：05～　体験授業（大倉雄一教員「叱らなくていい子育てのための応用行動分析学」）

15：00～　こども學舎について（特徴・出願・学費納入）、国の制度事例説明

16：00～　終了

　　　　　　※希望者対象：ティータイム、個別相談を実施します。

■ご予約はコチラから

個別相談会のご予約

ご都合が悪く、「体験授業×授業見学」に参加できない方は、ご都合にあわせてご予約頂ける「個別相談」を随時実施しています。土日や夜間の時間帯も対応しますので、ご相談下さい。

■ご予約はコチラから

第6回　平成30年度「体験授業×国の制度事例説明会」（実施報告）

2018年12月18日｜カテゴリー「実施報告」

平成30年12月16日（日）に「体験授業×国の制度事例説明会」を実施しました。

当日、足元の悪い中、多くの方にご参加頂きました。学費納入の時期など、出願に向けた具体的なご質問を頂きました。

①Xmasの装いで、参加される皆様をお迎えいたしました。

②14:05～「体験授業」

担当講師：唐川香

体験内容：「子どもと表現活動～工作など～」

「子どもが工作を楽しむためには、保育者が子どもの発達を理解し、材料や道具とのはじめての出会いを大切にすることが重要です。また、保護者にも、そのタイミングや意図を伝え、家庭と共有しながら子ども自身が楽しいと感じられる活動にしたいものです。」との話から、実際に折り紙を使い、子どもが負担なく工作を楽しめる進め方を体験して頂きました。